中國陶行知研究會


中陶發〔2019〕7號

 



關于舉辦首屆全國STEM教學展示暨研修活動的通知

 

各省市教科院(教研室、教科所)、各省市陶研會、各地教育局、各地相關中小學及幼兒園、各地STEM實驗學校:

為全面貫徹國務院《全民科學素質行動計劃綱要》和《國家創新驅動發展戰略綱要》的文件精神,深入實施《關于深化教育體制改革的意見》,加快推進我國基礎教育改革和發展進程,有效開展STEM教育的科學研究和實踐探索,切實提升學生的科學素養和創新能力,經研究,我會定于2019年4月26日—28日,在江蘇無錫舉辦首屆全國STEM教學展示暨研修活動,現將有關事項通知如下:

一、會議背景

STEM教育是當前國際教育關注的焦點和熱詞,也是世界各地,尤其是歐美一些發達國家競相進行教育改革和實踐探索的嶄新領域。近年來,隨著我國基礎教育改革的不斷深入,迫切需要基于核心素養的未來創新型人才的培養,于是,我國政府和教育主管部門先后出臺了一系列教育政策和文件,鼓勵中小學及幼兒園積極探索和嘗試STEM教育。目前,STEM教育的研究、實踐和探索在我國許多地區、學校和機構,已經逐步展開,并形成了一定的規模和格局。但總的來說,STEM教育的研究和實踐、理解和應用還很粗糙和膚淺,尤其在實踐層面依然面臨很多問題和挑戰。盡管我們對STEM教育的培訓和研修活動有很多,其中不乏理念、思想及理論層面的解讀,也不缺實訓、操作及實踐層面的探索,但STEM教育還是很難進入理想的狀態,收到預期的效果。究其原因,主要在于專家們的STEM理論和一線教師的STEM實踐缺乏有效鏈接,致使STEM教育理論大多只能停留在理論,老師們的實踐也多為完全“自我”的實踐。另外,STEM教育的基礎在于有適恰的課程,但從全國各地教育機構和學校的STEM項目實施來看,還很少能夠開發出真正適用于STEM教育的課程,很多學校的STEM教育要么追求時尚科技的3D或創客(缺乏針對學生創新發展的內容考量和邏輯設計),要么就是循規蹈矩的情景設置或問題探究,只要稍施觀察和分析,便知其中并沒有多少STEM教育應有的思維含量和有價值的創新空間。有鑒于此,中國陶行知研究會在組建STEM教育研究中心的基礎上,針對當前我國STEM教育存在的諸多問題,通過歷時5年的深入調研和探索,開發出了一套較為科學的STEM教育課程,并從實踐層面為廣大一線教師開展STEM教育提供了有效路徑和參考。

二、會議基礎:

江蘇省無錫市于2009年率先啟動STEM教育工程,在STEM教育的理論研究和實驗探索上始終走在全國前列,先后成功舉辦了全省STEM教育大會、STEM引智培訓、STEM教育推進會等,創建了錫東高級中學、安鎮實驗小學等20多個STEM實驗學校,推出了一批較為成熟的STEM樣板學校。目前,無錫市從思想理念、理論架構、整體設計、實踐操作等方面,對STEM教育進行了全面系統的研究和實驗,在跨界融合、課程研發、項目實施和具體操作上都取得了一定的突破和進展,形成了較為豐富的STEM教育經驗和成果。本次STEM教學展示和研修活動放在江蘇省無錫市,就是基于無錫市在STEM教育上具有的優質資源和成熟經驗,呈現STEM教育的豐富內涵和實施路徑,引發老師們對STEM進行多向度的、深層次的學習和思考。

三、會議組織:

主辦單位:中國陶行知研究會

協辦單位:中國教育科學研究院STEM教育研究中心

北京酷艾思(KOOTHINK)STEM項目研發中心

承辦單位:中國陶行知研究會教師研究與發展專業委員會

江蘇省無錫市錫東高級中學

江蘇省無錫市安鎮實驗小學

媒體支持:《中國教育報》 《中國教師報》 《江蘇教育》 《教學月刊》

《校長》《華夏教師》生活教育網和中國教育在線等。

四、會議主題

當下中國STEM教育的現實路徑及可能的操作樣態。

五、會議形式

    會議主要以STEM教學展評活動為中心(包括青年教師的STEM課堂教學比賽和特級教師的STEM教學示范課),并輔以“學理性”、“草根性”的專家報告、課例點評、師生對話、工作坊體驗、錄像課和優秀案例評比。

六、特邀嘉賓

會議將特邀中國教育科學研究院STEM教育研究中心、北京酷艾(KOOTHINK)STEM項目研發中心和優秀STEM項目實驗學校的資深專家及優秀教師全程參與STEM教育的交流和分享。

本次活動立足教育教學一線(不追求高大上),有STEM教育的最具權威的理論指導(中國STEM教育研究中心主任王素),更有來自教學一線并對STEM教育進行長期研究和實踐的知名特級教師和研究人員。活動的中心內容就是讓STEM理論和實踐無縫對接,給老師們呈現一場最清醒、最透徹、最務實、最“草根化”的教育盛筵。

王素:中國教育科學研究院國際與比較教育研究所所長,中國教育科學研究院STEM教育研究中心主任,全國STEM教育實驗學校組建者和發起人,《 2017中國STEM教育白皮書》主要擬定人和撰寫者,

俞伯軍:浙江省教育廳教研室科學教研員,浙江省STEM教育的主要負責人和推動者,全國STEM教育和項目開發資深專家

    曾寶俊:全國著名特級教師,全國小學科學課標組核心成員,STEM教育極力倡導者和實踐者。

    季榮臻:江蘇省無錫市教育科學研究院STEM項目中心負責人,在全省STEM教育的區域性規劃、設計和推進工作中取得重大突破和成效。

    胡曉軍:江蘇省錫山高級中學課程部主任,江蘇省STEM樣板學校項目負責人,在STEM場館布置、工作坊設計以及課程開發和實訓操作等方面具有豐富經驗。

七、參會對象

全國各地有志于STEM創新教育的中小學(幼兒園)校長、業務副校長、教科室主任和STEM相關的骨干教師。同時,也歡迎教育科研機構研究人員、校外教育機構及STEM領域相關從業人員參加本次活動。

八、報名及相關事宜

    1.執教展評課的教師要求

(1)報名資格:參與教學展示的教師可由各地陶研會或教研部門和學校推薦,也可個人自薦,開課人選需獲得過地市級以上(含地市級)優質課一等獎,自薦申請報名時需提供地市級以上教學成績相關證書,經我會秘書處篩選后確定開課教師名單,并在網上公示。

(2)報名時間:參加課堂教學展示的教師申請報名時間截止到2019年3月31日之前。

(3)報名方式 (“報名回執”請至中陶會或生活教育網上下載)

報名郵箱:[email protected];QQ號碼:525364242

(4)教學準備

     4月1日確定參賽課教師名單,并于第一時間通知上課選手。賽課教師的上課內容及所需材料可以自己選定(自己帶課),也可由我會秘書處提供上課內容及所需材料,兩類課分屬不同范圍進行評比。(請參賽教師報名時認真填寫好您所在單位的地址,并在所在單位做好教學準備)。

2.參會教師要求

(1)報名時間截止為2019年4月15日之前。提交報名后,根據回執填寫具體參會情況。

報名方式:網上報名(“報名回執”請至中陶會或生活教育網上下載)

報名郵箱:[email protected];QQ號碼:1943852812

(2)錄像課評選

本次活動,組委會將開展STEM錄像課評選,有意愿的教師須于4月15日前將所錄制的STEM教學實況發至[email protected](并在附件上注名錄像課教師及其具體單位)。會議期間將公布評選結果,并現場頒獎。

(3)案例評選

會議期間,組委會將開展優秀STEM案例評選活動,參會教師(包括參賽教師)在報到時可將自己撰寫好的STEM教學案例提交至大會組委會。會議結束前將公布評選結果,并現場頒獎。

九、評獎及學時要求

1.課堂教學評比結果分設特等獎和一等獎,現場頒獎;

2.錄像課和優秀案例評比結果分設特等獎和一等獎,并現場頒獎;

3.按學時規定和要求,為每位參會教師頒發培訓結業證書(學時證書)。

十、參會必讀

1.會議時間:

2019年4月25-28日(25日全天報到);

2.會議及報到地點:江蘇省錫東高級中學江蘇省無錫市錫山區安鎮街道文瑞路60號

3.收費標準

(1)參會教師培訓費800元/人,會務組統一推薦酒店,參會人員自行預定自主安排食宿,費用自理。

(2)參加課堂展示的老師不收培訓費,食宿及交通費自理。

(3)參與STEM錄像課和優秀案例評比的老師需分別邀納評審費200元/課和100元/篇。

(4)本次會議規模擬定為400人,實際報名且繳費滿員后即停止接受報名。

(5)費用收取(可網上轉賬,也可現場繳費

網上轉賬:請匯至中國陶行知研究會賬戶,并在匯款備注注明:“STEM教學展示活動*****學校 ___人參會”字

開戶行:北京銀行北太平莊支行 
戶 名:中國陶行知研究會 
帳 號:0109 0343 0001 2010 5042 111


 4.會務組聯系方式

聯系人:劉老師: 13366341001   陸老師:15061770763

           


                  中國陶行知研究會 

2019年2月15日



附:1、中陶會會務文件下載      

    2、參會回執下載   






2019年03月02日

關于舉辦首屆全國“創造杯”論文評選活動的通知

上一篇:

下一篇:

關于舉辦首屆全國STEM教學展示暨研修活動的通知

添加時間:

本網站由阿里云提供云計算及安全服務
新曾道玄機